អត្ថបទព័ត៌មានស្តីពីការអប់រំ
ក្រោមប្រធានបទៈ “ការអនុវត្តការសិក្សាស្រាវជ្រាវ និងការសរសេរនិក្ខេបបទ" 
អត្ថបទដោយ :  ឃី គីមស្រៀ
#MJQE #AmericanInterconSchool      

ដំណើរការនៃការជំរុញដល់ការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏រឹងមាំ ទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នា ការប្តេជ្ញាចិត្តពិតប្រាកដ ចក្ខុវិស័យច្បាស់លាស់ និងសូម្បីតែការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតនៅគ្រប់កម្រិតនៃសង្គម រួមទាំងកម្រិតជាតិ ស្ថាប័ន និងបុគ្គល។ ដូច្នេះ ការយកចិត្តទុកដាក់លើគោលនយោបាយ និងការសហការគ្នាលើទិដ្ឋភាព       ផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងសង្គម គឺចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗចំនួនបួនគឺ កង្វះកិច្ចការស្រាវជ្រាវដ៏រស់រវើក កង្វះអ្នកប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវដែលមានសមត្ថភាព និងឆន្ទៈ កង្វះឯកសារ ឬអត្ថបទស្រាវជ្រាវនៅក្នុងស្រុក និងកង្វះការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងការបង្កើនការលើកទឹកតាមរយ:ការលើកសរសើរនូវចំណុចវិជ្ជមាន។

នៅកម្ពុជា ការធ្វើកិច្ចការស្រាវជ្រាវនៅតែមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍនៅឡើយ បើទោះជាការវិវឌ្ឍថ្មីៗបានបង្ហាញក្តីសង្ឃឹមថ្មីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ ការស្រាវជ្រាវ និងការបោះពុម្ពផ្សាយក៏ដោយ។ យើងជឿជាក់ថា គ្មានការអភិវឌ្ឍ ការស្រាវជ្រាវដោយគ្មានវប្បធម៌ស្រាវជ្រាវខ្លាំងនោះទេ ដូច្នេះជំហានដំបូងគឺត្រូវអភិវឌ្ឍវប្បធម៌ និងប្រព័ន្ធស្រាវជ្រាវជាមុនសិន។ ភាគច្រើន បើមិនច្រើនទេនិស្សិតកម្ពុជាចាប់ផ្តើមសិក្សាស្រាវជ្រាវតែពេលពួកគេរៀននៅឧត្តមសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ វគ្គសិក្សាស្រាវជ្រាវមិនត្រូវបានផ្តល់ជូនមុនពេលនិស្សិតឈានដល់ឆ្នាំទី៣ នៃកម្មវិធីសិក្សាកម្រិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេ ហើយជាទូទៅពួកគេសិក្សាវាត្រឹមតែមួយ ឬពីរឆមាសតែប៉ុណ្ណោះ។ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលបន្តធ្វើការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែងក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយដែលឆ្នាំបញ្ចប់ថ្នាក់កម្រិតបរិញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេ ដើម្បីបំពេញនូវតម្រូវការនៃកម្មវិធីសញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេ។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ក្នុងករណីលើកលែងមួយចំនួន និស្សិតជាច្រើនដែលបន្តការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ចូលចិត្តរើសយកកម្មវិធីសិក្សាដែលមិនតម្រូវឱ្យមានការសរសេរនិក្ខេបបទស្រាវជ្រាវ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សា  ជាជាងកម្មវិធីដែលតម្រូវឱ្យនិស្សិតសរសេរនូវនិក្ខេបបទស្រាវជ្រាវ (ឧទាហរណ៍ ការសរសេររបាយការណ៍ស្រាវជ្រាវ ឬនិក្ខេបបទជាដើម)។ និស្សិតមួយចំនួនដែលមានបំណងចង់សរសេរនិក្ខេបបទស្រាវជ្រាវ អាចនឹងប្រឈមនឹងផលលំបាក ជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគាត់តម្រូវឱ្យចេះទាញយកនូវអត្ថបទស្រាវជ្រាវ ដើម្បីយកអាន វិភាគ មុននឹងសរសេរ ដោយសារមិនមានអ្នកប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវដែលអាច ឬមានឆន្ទៈណែនាំពួកគេ។ សាស្ត្រាចារ្យខ្លះមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការត្រួតពិនិត្យនិស្សិតស្រាវជ្រាវ ពីព្រោះពួកគេខ្លួនឯងខ្វះបទពិសោធស្រាវជ្រាវ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ យើងគួរស្វែងរកចម្លើយទៅនឹងសំណួរទាំងនេះ "តើអ្វីជាហេតុផល ឬអត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើការស្រាវជ្រាវ?" និង "តើអ្វីជាការជំរុញដោយការលើកសរសើរ និងការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ធ្វើការស្រាវជ្រាវឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងគុណភាពខ្ពស់?"

ចំពោះសកម្មភាពស្រាវជ្រាវក្នុងកម្រិតថ្នាក់បណ្ឌិត អាចនឹងមានការព្រួយបារម្ភដោយនិស្សិតជាច្រើនដែលបញ្ចប់ថ្នាក់បណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកមួយចំនួន មិនអាចសរសេរអត្ថបទ ឬធ្វើនិក្ខេបបទស្រាវជ្រាវប្រកបដោយគុណភាព ដោយសារខ្វះជំនាញក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងសរសេរ និងខ្វះទម្លាប់ក្នុងការសរសេរជាភាសាផ្លូវការ។ និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងនេះ គឺជាក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនូវការធ្វើកិច្ចការស្រាវជ្រាវ (Conducting Research) ដ៏រស់រវើកនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារមនុស្សជាច្រើនមិនអាចធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងកាសែតក្នុងស្រុក ឬអន្តរជាតិ កត្តានេះក៏អាចមានផលប៉ះពាល់ដល់ការបោះពុម្ពផ្សាយផងដែរ។ ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ ការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រទេសនៅមានកម្រិតខ្លាំងណាស់ ហើយយើងគួរកត់សម្គាល់ម្តងទៀតថា បើគ្មានវប្បធម៌ស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួនទេ វាគ្មានការអភិវឌ្ឍនូវការស្រាវជ្រាវពិតប្រាកដនោះទេ។ ចំពោះចំណាប់អារម្មណ៍របស់និសិ្សតមួយចំនួនទៅលើការស្រាវជ្រាវនៅមានកម្រិតនៅឡើយ រួមទាំងការអនុវត្តទៅលើការស្រាវជ្រាវដែលមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍ កង្វះកន្លែងបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងស្រុកដូចជា ទស្សនាវដ្តី ដែលបានរឹតត្បិតដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រាវជ្រាវសិក្សាទូទៅនៅប្រទេសកម្ពុជា។ ការវិភាគរបស់យើងនៅលើគេហទំព័រនៃសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងប្រទេសកម្ពុជាបង្ហាញថា មានតែសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដូចជា សាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ និងសាកលវិទ្យាល័យកម្ពុជា ដែលជាអ្នកទទួលព័ត៌មានដោយមានការបើកចំហសម្រាប់ការដាក់ស្នើសុំ។ ជាក់ស្តែង ពួកយើងត្រូវការការបង្កើតកន្លែងបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងស្រុកបន្ថែមទៀត ហើយលើសពីនេះគឺរាល់វគ្គសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់តម្រូវឱ្យមានអ្នកប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និស្សិត ក៏ដូចជាចែករំលែកនូវចំណេះដឹង ឬជំនាញក្នុងការស្រាវជ្រាវ។ ការអនុវត្តបែបនេះគឺដើម្បីជំរុញដល់វប្បធម៌នៃការស្រាវជ្រាវ រួមទាំងការសរសេរ ការចែករំលែកចំណេះដឹង និងការស្រាវជ្រាវ និងការបោះពុម្ពផ្សាយឱ្យកាន់តែល្អប្រសើរឡើង។